Strokovni članek
Kompetenčni profil gradbenega inženirja
Competence profile of a civil engineer
Avtor(ji):
Matjaž Mikoš
Ključne besede:
gradbena zakonodaja, gradbeni inženir, kompetence, pooblaščeni inženir,
terciarno izobraževanje
UDK:
378.2:69(497.4)
Povzetek:
Prenova visokošolskega študijskega sistema v Sloveniji po bolonjski shemi
(tristopenjski študij) je že dobro za nami in izkušnje s prenovo so znane. V prispevku
obravnavamo univerzitetno izobraževanje gradbenih inženirjev v Sloveniji s poudarkom na
zahtevanih kompetencah, ki naj jih pridobijo med študijem, da lahko postanejo pooblaščeni
gradbeni inženirji, skladno s prenovljeno gradbeno zakonodajo. Izhodišče za analizo je
nemški referenčni okvir, kot ga je pripravilo združenje za akreditacijo študijskih programov
v Nemčiji na področju gradbeništva. Omenjeni nemški referenčni okvir primerjamo z veljavnimi
kompetencami, kot jih je pripravila za pooblaščene inženirje po novem Gradbenem
zakonu v Sloveniji Inženirska zbornica Slovenije. Nemški referenčni okvir se nanaša
le na univerzitetni prvostopenjski študij, slovenski referenčni okvir pa na zaključeno magistrsko
stopnjo. Vseeno je možna primerjava, predvsem če bi kdo v Sloveniji na področju
gradbeništva ponudil enoviti magistrski študijski program in prva tri leta oblikoval skladno
z nemškim referenčnim okvirom, ki je bolj podroben od slovenskega referenčnega okvira.
